Tag Archives: Inventar historias

INVENTAR HISTORIAS. Clave Cor-33 I

18 Mar Inventar historias. Tributos del taller literario a Gianni Rodari

Procedimientos para inventar historias, clave Cor-33 I. La pasión de Gianni Rodari por potenciar la creatividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje  es uno de los grandes faros que ha iluminado el camino hacia la renovación educativa y que ha guiado muchas de las actividades y desafíos a la imaginación de nuestras comunidades literarias y nuestro club lunar.

Inventar historias. Tributos del taller literario a Gianni Rodari

Cuando está a punto de cumplirse el centenario del nacimiento  de este excepcional pedagogo, periodista y escritor italiano, los talleres de escritura creativa en Valencia  de LIBRO VUELA LIBRE quieren rendir tributo a una de sus obras más conocidas: Gramática de la fantasía y proponer, en honor a ella,  la primera sugerencia de creación literaria de la clave Cor-33. Aquellos que vayáis a participar en esta propuesta, encontrad el fragmento de historia que se oculta en el siguiente cesto literario:

INVENTAR HISTORIAS. Cesto literario de la clave Cor-33 I (4/6):

Escalera / seis dados / petunias / salir al mundo  / el viento y tú /  la mujer de al lado / 

 

Tributos a Gianni Rodari, Gramática de la fantasía:

“Bajo la guía de los diccionarios filosóficos y de las enciclopedias que tengo a mi alcance, entre la casa y el trabajo, observaré ante todo que las palabras “imaginación” y “fantasía” han pertenecido durante mucho tiempo, y en exclusiva, a la historia de la filosofía. La psicología más reciente ha comenzado a ocuparse de ellas desde hace pocas décadas. No hay por qué sorprenderse, por lo tanto, si la imaginación, en nuestras escuelas, es tratada todavía como pariente pobre, con una ventaja total a favor de la atención y de la memoria; si escuchar pacientemente y recordar escrupulosamente constituyen aún las características del alumno modelo, que es, en definitiva, el más cómodo y manejable.”

Gianni Rodari. Fragmento 1 de Imaginación, creatividad, escuela (en Gramática de la fantasía)

“Entre una escuela muerta y una escuela viva, el rasgo distintivo más auténtico es precisamente este: la escuela para consumidores está muerta, y fingir que está viva no sirve para ahuyentar los olores de su putrefacción (que está a la vista de todos); una escuela viva y nueva puedes ser solo un escuela para creadores. Es como decir que no se puede estar ya como alumnos o como profesores, sino como hombres íntegros.”

Gianni Rodari. Fragmento 2 de Imaginación, creatividad, escuela (en Gramática de la fantasía) Sigue leyendo

A %d blogueros les gusta esto: