Blanca Hermenegildo y su nueva publicación: «Martina quiere crecer»

24 Ene Blanca Hermenegildo en el taller de escritura de Libro Vuela Libre con Martina quiere crecer

Blanca Hermenegildo, integrante de la selección de talentos de los talleres de escritura creativa adscritos a Libro Vuela Libre en Valencia, es la siguiente autora entrevistada por nuestras comunidades de escritura con motivo de su nueva publicación, el cuento Martina quiere crecer.

Entrevista a Blanca Hermenegildo, autora de Martina quiere crecer

Comunidades de escritura de Valencia EspaciocreaHola, Blanca. Enhorabuena por la publicación de Martina quiere crecer. Danos una breve pincelada sobre ti y tu conexión con la escritura.

Blanca Hermenegildo: Soy profesora de Historia en  ESO y Bachillerato en las Escuelas San José de Valencia. Siempre he tenido mucho interés por las materias de letras, así que leer me resulta imprescindible para aprender, pero también para disfrutar, imaginar, compartir con otras personas…

Comunidades de escritura de Valencia Espaciocrea¿Por qué escribes?

Blanca Hermenegildo: Escribo porque es la forma que más me gusta de entrenar la creatividad. Es una dimensión que solemos abandonar o dejar de lado al crecer. Me decidí a meterme en los talleres de Libro Vuela Libre justo antes de la pandemia y tuve que esperar un par de meses; desde entonces disfruto de la escritura en buena compañía cada sábado.

Me gusta sobre todo la narrativa en forma de relatos cortos y cuentos, quizá porque me permite concentrar una historia y mantener el tono que elijo.

Comunidades de escritura de Valencia Espaciocrea: ¿Qué te motivó a escribir Martina quiere crecer? Háblanos de este cuento repleto de valores y mensajes didácticos.

Blanca Hermenegildo: El cuento Martina quiere crecer nació de la observación de los gestos de mi sobrina-nieta Martina cuando apenas tenía un año. Sus esfuerzos al empezar a andar y hablar me hicieron imaginar qué pasaría por su mente si fuera consciente de ese lento aprendizaje y tuviera prisa por crecer. Me planteé el cuento como un regalo para ella y, en general, un homenaje a las niñas y niños pequeños que nos sorprenden con sus avances.

La historia, protagonizada por una pequeña elfa, quiere transmitir, por un lado, los valores asociados a las ganas de aprender, como la ilusión, la tenacidad y la valentía, y también la necesidad de ser pacientes, saber esperar y escuchar. Por otro lado, muestra la importancia del amor a la familia y los amigos, y del respeto a la naturaleza, esto es, de apreciar lo que tenemos.

Comunidades de escritura de Valencia Espaciocrea: ¿Qué proyectos literarios tienes en este momento?

Blanca Hermenegildo: En realidad, nada concreto. Espero seguir disfrutando de los retos del taller cada semana. Quizás me plantee seguir los pasos de Martina y escribir otra aventura de esta elfa valiente.

Comunidades de escritura de Valencia Espaciocrea: Avísanos cuando así sea, porque este cuento en el que ella es la protagonista, que además está muy bien ilustrado, nos ha cautivado. Para terminar, Blanca, coméntanos cualquier otro tema que sea importante para ti. 

Blanca Hermenegildo: Me gustaría agradecer el ánimo que se respira en los talleres de Libro Vuela Libre. Compartimos, guiados por Aurora, una atmósfera de escucha y de interés por las creaciones de los demás. Es muy alentador.

Y, desde luego, tengo que agradecer el cuidado constante y el respeto de la editorial BABIDI-BÚ y también las ilustraciones de María Arencibia, que han dado forma a Martina y su mundo de una manera sorprendente y entrañable.

Fragmento de Martina quiere crecer, la nueva publicación de Blanca Hermenegildo:

Érase una vez una diminuta elfa llamada Martina. A sus veintisiete años recién cumplidos, empezaba a dar los primeros pasos.

Un momento: antes de seguir con el cuento debemos aclarar un par de cosas sobre los elfos. En primer lugar, viven mucho más tiempo que los humanos, así que la pequeña Martina tendría unos once meses comparada con los bebés humanos. Por otro lado, aunque su desarrollo físico es lento, el conocimiento que adquieren se acumula con rapidez en sus cerebros y enseguida conforman personalidades muy definidas. Así, por ejemplo, Martina podía entender perfectamente lo que decían los mayores, aunque no supiera hablar todavía.

Nuestra elfa, como íbamos diciendo, se manejaba por la casa-seta gateando. Exploraba con las manos cada centímetro cuadrado de suelo y a veces se ponía de pie y se agarraba al borde de una silla; le hacían falta varios intentos para dar con el sitio exacto donde poner el zapato puntiagudo de forma estable. Mamá elfa llegaba entonces sonriendo y la animaba a seguir dando pasos. Sin embargo, Martina estaba desesperada.

La pobre se daba perfecta cuenta de su torpeza y tenía prisa por avanzar: caminar con seguridad, hablar, comer sin dejar todo perdido, ¡abandonar los sucios pañales! Y es que la naturaleza había sido muy generosa con ella, pero no le había dado una cualidad esencial para los elfos: paciencia. Imaginad una niña rubia y con unos enormes ojos azules como planetas, hechos para explorar el mundo; curiosa, audaz, deseosa de aventuras…, pero demasiado pequeña.

Un día, mientras Martina jugaba con una bola navideña de fieltro, escuchó a sus padres hablar de los poderes mágicos de una de las hadas del bosque. Al parecer, había ayudado a algunas criaturas a cumplir deseos imposibles. Martina se emocionó tanto que se hizo popó encima. Eso mismo la decidió a intentar contactar con aquella hada de la manera que fuera. Le pediría ayuda para crecer más deprisa.

Blanca Hermenegildo, frgamento de Martina quiere crecer

Comunidades de escritura adscritas a Libro Vuela Libre en Valencia. Siempre de parte del talento: https://librovuelalibrevalencia.es/

Carpetas literarias de la clave S11

5 Ene Actividades de escritura en el taller literario de Espaciocrea en Valencia

Cinco nuevas carpetas literarias mostrarán, a los integrantes del cuadragésimo tercer taller de novela de Espaciocrea y a los autores en formación de los talleres escritura creativa adscritos a la liberación de talentos de Libro Vuela Libre, el primer bloque de actividades y técnicas narrativas con las que trabajará la clave S11.

Si eres uno de los autores elegidos para trabajar esta clave literaria en alguno de los programas de escritura creativa de Libro Vuela Libre o de Espaciocrea en Valencia, sigue las instrucciones de tu clase presencial o en línea para explorar literariamente las propuestas escondidas en estas cinco carpetas de color verde, naranja, amarillo, morado y azul.

Carpetas literarias del bloque de técnicas narrativas en curso de la clave S11:

Cuando abrió la puerta de la casa de su abuela, el aire olía a hojas húmedas. El pasillo era una garganta vegetal que lo invitaba a avanzar. Cada mueble parecía un animal dormido. En la cocina, la luz temblaba. Al llegar al dormitorio, encontró el cajón que nunca se había atrevido a abrir. Dentro, solo una fotografía. Pero al mirarla, comprendió por qué había tenido que atravesar toda aquella selva para llegar hasta allí.

 Carpeta literaria 2:

Acababa de volver a su barrio después de veinte años. Las aceras eran ríos de piedra, y los balcones, atalayas vigilantes. En la plaza, los niños jugaban como si custodiaran un secreto. Caminó hasta el banco donde solía esperar a su padre. Allí, recordó una frase que no recordaba haber olvidado. Y supo que el viaje no había sido para volver, sino para escuchar.

 Carpeta literaria 3:

Entró al supermercado para comprar pan, pero los pasillos se multiplicaron como corredores de un templo antiguo. Cada estante ofrecía pruebas: elegir, renunciar, recordar… En la sección de congelados, una canción de su infancia la detuvo. Comprendió que no buscaba pan, sino una salida. Y que la salida era aceptar que ya no podía ser la misma que había entrado.

Carpeta literaria 4:

El ascensor subió solo un piso, pero al abrirse las puertas, el pasillo era más largo que antes. Caminó sintiendo que cada paso la alejaba de su vida anterior. Cuando llegó a su puerta, la llave pesaba como un arma. Entró. Todo estaba igual, pero ella no. Y ese desajuste era el verdadero viaje.

Carpeta literaria 5:

Recordó la tarde en que se fue de casa. Pero esta vez la escena tenía otra luz. Caminó por la memoria como quien atraviesa un valle antiguo. Vio a su yo de entonces, pequeño y furioso. Se acercó. Le habló. Y al hacerlo, el valle se abrió como un amanecer.

Propósitos de año nuevo…

El taller literario Luna de Papel colaborará en las nuevas claves narrativas de Valencia Espaciocrea:

El taller de escritura creativa y las comunidades literarias de Valencia Espaciocrea colaborarán este año en diversas actividades y claves narrativas con el taller literario Luna de Papel, dirigido también por Aurora Luna y pionero en Valencia en la integración de recursos para potenciar la creatividad en sus clases de técnica narrativa.

Las plataformas literarias de ambos talleres invitarán próximamente a su escritores en formación a profundizar en el análisis y la creación literaria a través de ejercicios de doble escritura, mandalas narrativos, contrastes verbales y dinámicas para reforzar la imaginación. Las metodologías de los dos talleres combinarán además técnica literaria, análisis de textos, introspección, recursos narrativos y herramientas simbólicas que permitirán que cada autor transforme su experiencia en materia narrativa y descubra nuevas formas de contar. Ambos talleres estarán adscritos también, un año más, al programa de selección de talentos de Libro Vuela Libre, que, a través de sus propios talleres anuales de escritura creativa y sus cadenas de lectura desde Valencia, continuarán formando y difundiendo el talento literario valenciano.

Freddy Santos presenta «Un poema en Múnich»

31 Dic Freddy Santos , autor seleccionado por los talleres de escritura creativa de Valencia Espaciocrea, en la entrevista para hablar de su novela "Un poema en Múnich"

Freddy Santos es el siguiente autor invitado por la comunidad literaria de Valencia Espaciocrea, que cíclicamente entrevista a escritores seleccionados por el programa de liberación de talentos de los talleres de escritura creativa dirigidos por Aurora Luna y adscritos a Libro Vuela Libre en la Comunidad Valenciana. Con esta entrevista vamos a celebrar la publicación de «Un poema en Múnich», su última novela, inspirada en la Alemania del periodo de entreguerras, que también formará parte de las recomendaciones en curso del club de lectura de Luna de Papel.

Freddy Santos, autor elegido por los talleres de escritura de Valencia de Espaciocrea para protagonizar nuestra siguiente entrevista.

Entrevista a Freddy Santos, autor de «Un poema en Múnich»:

L.V.L.: Hola, Freddy. Enhorabuena por la publicación de la novela «Un poema en Múnich». A las comunidades de escritura adscritas a Libro Vuela Libre les gustaría conocerte mejor. ¿Podrías hablarnos tu experiencia como lector y escritor hasta ahora?

Freddy Santos: Realmente mi profesión es el deporte . Soy entrenador de tenis internacional y dirijo proyectos deportivos . Me encanta leer desde pequeño y soy un compulsivo lector de cualquier tipo de novela . Escribía relatos cortos y poemitas hasta que mi hermana me animó a continuar algo mas allá mi relato. Tengo algunos ensayos de mi profesión y artículos, también un libro de poesías raras y relatos cortos. 

L.V.L.: ¿Qué te aportan la escritura y la lectura?

Freddy Santos: La lectura me aporta todo lo que soy . Leer me permite aprender y vivir un montón de vidas . La escritura es una necesidad para entenderme y entender el mundo. Me encanta contar historias. 

L.V.L.: ¿Y qué te motivó a escribir «Un poema en Múnich», Freddy? Háblanos de tu novela.

Freddy Santos: Este libro me ha demostrado que soy capaz de narrar una historia. Que con constancia y algo de disciplina puedo tejer una historia, darle sentido y llevarla hasta el final. Los personajes cobran vida propia . Mi novela habla de la imposibilidad , del deber, de los seres arrastrados por los acontecimientos, del caos de vivir y de intentar hacerlo con dignidad. Es una historia que se mueve en el tiempo y nos lleva por la Alemania entre la primera guerra mundial y la segunda  gran guerra. Es una historia contada a través de cuatro personajes y con capítulos muy cortos.

L.V.L.: ¿Qué proyectos literarios tienes en este momento?

Freddy Santos: Estoy intentando  terminar otra novela situada en la Europa de la posguerra.

L.V.L.: Para terminar, Freddy, coméntanos cualquier otro tema que sea importante para ti o que nos pueda ayudar a conocer mejor esta novela que has escrito.

Freddy Santos: Un Poema en Múnich nace de una idea sencilla: un desconocido o desconocida que escribe un poema en un sitio público, y que va destinado a alguien que no conocemos. La convulsa Alemania de los años 20 y 30 del siglo XX es el marco elegido para un relato lleno de recovecos, de pasiones e historias entrelazadas, con un poema como punto de partida de toda la trama.

Propuestas de lectura de los clubes de escritura de Valencia Espaciocrea, Luna de Papel y Libro Vuela Libre. Fragmento de «Un poema en Múnich», de Freddy Santos:

Klara

Querido Jakob:

Me encontré con tu padre en Seefeld este otoño y le pregunté qué tal tu viaje. Me dio esta dirección de tus familiares y me atrevo a escribirte estas líneas.

Supongo que estás al tanto del fuego mundial que se está expandiendo desde la caída de la bolsa en Nueva York. Yo voy a las reuniones del partido comunista como oyente y hablan de que el capitalismo ha demostrado no ser la solución para nuestras sociedades. Nuestro país lo va a pasar muy mal. Están cerrando muchas fábricas y empresas en todos lados y me temo que esto no ha hecho nada más que empezar. Estoy muy preocupada por Hans. Estuvo todo el verano trabajando en la granja de su padre y volvió a Berlín cansado, pero muy ilusionado con encontrar trabajo. Ahora todo se ha complicado y le escribieron de su hogar que las cosas no iban bien por su casa. El padre pidió prestado dinero para la cosecha y ahora todos los intereses se estaban disparando y amenazaban con quitarles la propiedad. No sé nada de él desde hace semanas.

Se te echa de menos, la verdad. Éramos un buen equipo los tres juntos y, ahora que estoy sola, Berlín me parece cada día una ciudad más gris y peligrosa.

En las calles se repiten cada día los enfrentamientos entre las facciones comunistas y las camisas pardas del loco vocero ese de Goebbels.

No, no soy comunista, jaja. No todavía. Pero en la escuela de arte muchos de mis compañeros asisten a sus reuniones y me aburro sin vosotros.

La verdad es que sería bonito un mundo sin clases y donde pudiéramos repartir toda la riqueza entre todos. ¿No crees?

Cuídate mucho, austriaco, y no maltrates el violín.

Mil besos, 

Klara

5 diciembre de 1929

Mapa literario de las emociones

16 Dic escritores del taller literario en Valencia de Libro Vuela Libre en una de las sesiones presenciales sobre emociones literarias

Mapa literario de las emociones es el título del siguiente bloque literario del taller de escritura creativa de Libro Vuela Libre en curso, que explorará en los grupos presenciales y en línea adscritos a su liberación de talentos en Valencia, las herramientas de la clave de escritura A75.

Después de experimentar con el diario secreto de los personajes y con los mandalas literarios de nuestras anteriores claves de escritura, sigue las instrucciones de tu grupo y sumérgete, a través de las propuestas de creación de la clave A75, en el complejo mundo de las emociones literarias.

Autores en formación de los talleres de escrituva creativa en Valencia adscritos a Libro Vuela Libre adentrándose en el complejo mundo de las emociones literarias

Mapa literario de las emociones, actividades complementarias en curso: la dama de amarillo

Gestos corporales y faciales

Sonrisa amplia y espontánea.

Risa ligera o carcajada.

Ojos brillantes, mirada abierta.

Cejas levantadas suavemente.

Mejillas elevadas y relajadas.

Cabeza ligeramente inclinada hacia arriba.

 Gestos con manos y brazos

Brazos abiertos o extendidos.

Palmas hacia arriba en actitud receptiva.

Aplausos espontáneos.

Manos que acarician objetos o personas con ternura.

Dedos que juegan o se mueven con ligereza.

Gestos corporales dinámicos

Saltar o dar pequeños brincos.

Balancearse al ritmo de una música interna.

Caminar con paso ligero y ágil.

Girar sobre sí mismo, como en un juego.

Bailar o mover el cuerpo con fluidez.

Gestos cotidianos

tararear o cantar sin motivo aparente.

Silbar mientras se realiza una tarea.

Abrazar con fuerza y espontaneidad.

Mirar el entorno con curiosidad y deleite.

Inclinarse hacia los demás en actitud cercana.

Mapa de las emociones literarias. CARPETA 1.

Ejemplo 1:

“Lucía abrió la ventana y dejó que el aire fresco le despeinara. No pudo evitar reír mientras el sol le acariciaba la cara.”

Ejemplo 2:

“La alegría le brotaba como un río desbordado, arrastrando cualquier sombra que quedaba en su interior.”

Ejemplo 3:

“Después de semanas de silencio, aquella carcajada estalló como un fuego artificial en la noche.”

Mapa de las emociones literarias. El juego de los 5 peldaños. Carpeta 2:

 Nivel F: Los niveles más básicos de sustentabilidad los aporta la naturaleza. No obstante, restringir nuestro centro de atención y conciencia a como lograr mantener nuestro estado homeostático, ocupa recursos metabólicos que impiden al cerebro sentirse seguro y confiado.

Nivel S: Esta sensación se produce cuando nuestro cerebro ha logrado registrar la pauta por la cual poder asegurar su fisiología. Se refuerzan los enlaces neuronales y metabólicos adecuados, permitiendo que esas tareas funcionen desde nuestro inconsciente. En ese estado de seguridad, nuestra mente ahora puede centrarse en la búsqueda de cooperación y establecer lazos sociales. En resumen, de subir al siguiente nivel.

Nivel A1: Este nivel es la base de la economía. Con la amistad nace el compromiso, con el compromiso nace el trabajo cooperado y confiado, con el trabajo surge material sobrante, con ese material se puede comerciar. El hecho de que se aprecie nuestro trabajo, produce la sensación de reconocimiento.

 Nivel R: Esta sensación se basa en la seguridad de que los demás te necesitan y formas parte de una cadena en la que  sería costoso reponer tu ausencia. Esto permite marcar la pauta de creatividad al cerebro, la pauta por la cual uno puede aportar beneficio y sentirse digno en la sociedad en la que habita. Esto debería ser suficiente motivación como para poder sostener el siguiente nivel.

Nivel A2: Se sostiene por la motivación que produce nuestro trabajo constante y continuado. Gracias a las capacidades de nuestro cerebro de crear, de adaptarse y resolver problemas.

Tributos literarios a Emilia Pardo Bazán. Clave de escritura A75

Sintió Julián un sofocón de pura alegría. No pudo menos de pensar que en todo aquel negocio de Sabel andaba visiblemente la mano de la Providencia. Sabel casada, alejada de allí; el peligro conjurado; las cosas en orden, ¡la salvación segura! Una vez más dio gracias al Dios bondadoso que quita los estorbos de delante cuando la mezquina previsión humana no cree posible removerlos siquiera… La satisfacción que le rebosaba en el semblante era tal, que se avergonzó de mostrarla ante Primitivo, y empezó a charlar aprisa, por disimulo, felicitando al cazador y augurando a Sabel un porvenir de ventura en el nuevo estado. Aquella noche misma escribió al marqués la buena noticia.

Emilia Pardo Bazán, fragmento de Los pazos de Ulloa

El diario secreto de los personajes

7 Dic El diario secreto de los personajes en los talleres de escritura adscritos a Libro Vuela Libre en Valencia

El diario secreto de los personajes, clave del taller de escritura Z36. Después de los ejercicios de narradores externos y de los mandalas literarios de la clave ML43, llega un nuevo bloque de escritura dedicado a las confesiones más íntimas de los personajes y a sus mecanismos de defensa más arraigados.

Sigue las instrucciones de tu grupo para participar en las actividades complementarias de la clave Z36 del taller de escritura adscrito a Libro Vuela Libre y a su liberación de talentos en Valencia.

El diario secreto de los personajes. El juego de las tres llaves. Actividades de escritura de la clave Z36

No, no puede ser cierto. Esa llamada nunca ha existido, el médico se habrá equivocado. Los informes son confusos, seguro. No necesito pruebas adicionales. Escribo estas líneas siendo consciente de que mi vida sigue igual que ayer. De que no hay nada que cambiar. No pienso por nada del mundo alterar mi rutina. El futuro está de mi lado. La enfermedad no me pertenece.

¿Y por qué insiste en negarlo esa insensata de mi suegra? Si yo me siento perfectamente bien: no hay dolor, no hay síntomas… Todo esto debe ser un malentendido. La gente mayor exagera siempre las noticias. No, nada de esto está ocurriendo.

El diario secreto de los personajes. Carpeta 2:

Ese hombre repugnante me acusa, me acusa sin descanso, pero si no terminé el proyecto fue porque el tiempo era insuficiente. Además, nadie lo hubiera valorado como yo esperaba. El esfuerzo habría sido inútil. Dejo por escrito que me comprometo a dedicar mi tiempo, a partir de ahora, a tareas más productivas. No tiene sentido invertir energía en algo tan incierto.

¿Y los demás?  Ellos tampoco cumplieron con sus plazos. Yo no soy el único responsable. En realidad, fue una decisión estratégica, evité un desgaste innecesario. No era falta de compromiso, sino de prioridades. Todo tiene una explicación lógica. El fracaso no existe, solo hay elecciones. Sí, y mi elección fue la más sensata. Por eso no hay nada que lamentar.

¿Por qué me habló así en la reunión delante de todos? No puedo gritarle, no puedo devolverle la humillación. Pero me arde la garganta, siempre me arde la garganta cuando me habla así. Me alivia escribir estas páginas, porque no sé cómo me contengo. Y ahora esto: esta tarde, cuando llegué a casa, el vecino había dejado otra vez su maldita bicicleta en medio del pasillo. ¡Qué falta de respeto! Puede que no tenga tanta importancia, pero me da mucha rabia que esa bicicleta esté siempre obstaculizándolo todo. No la soporto. Odio ese incordio de bicicleta, incluso más que a mi jefe.

Galería de acceso a los diarios secretos de Anaïs Nin:

Narradores externos. Actividades del taller de escritura en curso

16 Nov Narradores externos en el taller de escritura de Libro Vuela Libre

Narradores externos es el siguiente bloque literario del taller de escritura en curso adscrito a Libro Vuela Libre y su liberación de talentos en Valencia. Después de practicar las actividades de la clave de creación literaria 10E, inspirada en la técnica de los espejos emocionales, y de realizar las primeras dinámicas de grupo sobre el esqueleto de la novela, llega a los grupos de escritura presenciales y en línea de nuestra comunidad literaria un nuevo desafío para explorar los límites de las voces fuera del mundo narrativo.

Narradores externos en el taller de escritura de Libro Vuela Libre

Galería de textos de la clave literaria en curso. Narradores externos 1.5

Fragmento:

Jean Valjean caminaba por la calle con paso firme, pero en su interior se libraba una batalla. Pensaba en Cosette, en su seguridad, en el futuro que deseaba construir para ella.

No sabía que Javert lo seguía desde la sombra, con la paciencia de un cazador que ha aprendido a esperar. Javert no dudaba, no temía, no amaba. Solo obedecía la ley.

En ese instante, Cosette dormía en su habitación, soñando con jardines y canciones. Ignoraba que su padre adoptivo estaba dispuesto a sacrificarlo todo por ella.

El cielo estaba cubierto de nubes, como si París contuviera la respiración. Las farolas proyectaban sombras largas, y los pasos de Valjean resonaban como ecos de un pasado que no lo soltaba.

Javert pensaba en el deber. En la línea recta que separa el bien del mal. No comprendía que Valjean ya no era el hombre que robó pan, sino alguien que había aprendido a amar.

 Victor Hugo, fragmento adptado de Los Miserables

Harry se quedó quieto, con la carta en la mano, sin atreverse a abrirla. El sobre era grueso, de pergamino amarillento, con su nombre escrito en tinta verde esmeralda. “Señor H. Potter, alacena bajo la escalera.”

¿Cómo sabían dónde vivía? ¿Cómo sabían que dormía en la alacena?

Miró a su alrededor. Dudley estaba en el salón, gritando por un videojuego. Tío Vernon leía el periódico. Nadie parecía notar la carta.

Su corazón latía con fuerza. Nunca había recibido una carta. Nunca. Ni una postal, ni una nota. Nada.

Se sentó en el suelo, con la espalda contra la pared. El sobre parecía brillar con una luz propia. “¿Y si es una broma? ¿Y si alguien se ríe de mí?”

Pero algo dentro de él —una chispa, una certeza— le decía que no. Que esa carta era distinta. Que era para él.

Recordó los extraños sucesos: el vidrio desapareciendo en el zoológico, el corte de pelo que volvía a crecer, la sensación de que algo en él no encajaba con el mundo de los Dursley.

“Tal vez… tal vez esta carta tenga algo que ver con eso.”

Tragó saliva. Sus dedos temblaban. Iba a abrirla cuando oyó pasos. Guardó la carta bajo su camiseta justo cuando la tía Petunia entraba.

—¿Qué haces ahí tirado? —gruñó.
—Nada —respondió Harry, con el corazón aún galopando.

Esa noche, en la oscuridad de la alacena, acarició el sobre como si fuera un tesoro. No sabía qué decía, pero sabía que cambiaría su vida.

J. K. Rowling, fragmento adaptado de Harry Potter y la piedra filosofal

El sol caía a plomo sobre el asfalto. Meursault caminó por la acera, con el saco colgado del brazo. Pasó junto a un quiosco, miró los periódicos sin detenerse.

En la esquina, un perro viejo dormía bajo la sombra de un toldo. Un coche pasó lentamente, levantando polvo.

Meursault encendió un cigarrillo. El humo subió recto, sin viento. Cruzó la calle sin mirar a los lados.

En la playa, el mar brillaba con una luz blanca. Un grupo de niños jugaba con una pelota. Una mujer se quitó las sandalias y caminó hacia la orilla.

Meursault se sentó en una roca. Se limpió el sudor de la frente. Miró el horizonte.

Un hombre apareció a lo lejos. Caminaba hacia él. Llevaba una camisa azul y un cuchillo en la mano.

Meursault no se movió. El sol le daba en los ojos. El hombre se detuvo.

El mar seguía rompiendo en la arena. Una gaviota chilló. Meursault dio un paso adelante.

 Albert Camus, fragmento adaptado de El extranjero

Emma se sentó junto a la ventana, con la carta aún entre los dedos, sin abrir. El papel temblaba levemente, como si compartiera su ansiedad. Afuera, el viento agitaba las ramas desnudas del jardín, y el cielo, gris y opaco, parecía reflejar su estado de ánimo.

“¿Y si no me ama?”, pensó. “¿Y si todo ha sido un juego, una ilusión más?”. El corazón le latía con fuerza, no por la emoción de la espera, sino por el vértigo de la duda.

Recordó sus palabras, sus gestos, la forma en que la miraba cuando creía que nadie los observaba. “¡Oh, pero si me ama! Lo sé. Lo siento. Lo he visto en sus ojos.”

Se levantó, caminó por la habitación, volvió a sentarse. La carta seguía cerrada. No podía leerla aún. Leerla sería confirmar o destruir su esperanza.

“Tal vez esté con otra ahora. Tal vez se ría de mí. Tal vez me haya olvidado.”

Se miró en el espejo. Su rostro estaba pálido, pero sus ojos brillaban con una mezcla de deseo y desesperación. “No soy la más hermosa, pero sé amar como ninguna. Él lo sabe. Tiene que saberlo.”

Se llevó la carta al pecho, como si pudiera absorber su contenido sin abrirla. “Si me deja, moriré. Pero si me ama… entonces todo habrá valido la pena.”

El reloj dio la hora. Emma no lo oyó. Solo escuchaba el eco de su propio anhelo, latiendo como un tambor sagrado en el templo de su corazón.

El viejo se sentó en la barca. El mar estaba en calma. El sol apenas asomaba por el horizonte.

Preparó el sedal con manos firmes. Ató el anzuelo. Colocó la carnada.

Las olas golpeaban suavemente el casco. Una gaviota pasó volando. El viejo miró al cielo.

Lanzó el sedal. El hilo se hundió en el agua. Esperó.

El bote se mecía. El viejo bebió un sorbo de agua. Se limpió la boca con la manga.

El hilo se tensó. El viejo se incorporó. Sujetó la caña con fuerza.

El pez tiró. El viejo no habló. Solo apretó los dientes.

El sol subía. El sudor le corría por la espalda. El mar seguía liso.

El pez tiró otra vez. El viejo se inclinó hacia atrás. El bote giró lentamente.

El viejo no soltó la cuerda.

Ernest Hemingway , fragmento adaptado de El viejo y el mar

El esqueleto de la novela. Clave de escritura E51

9 Nov Actividades de escritura de la clave E 51 en el taller de escritura

El esqueleto de la novela: dinámicas grupales de la clave de creación literaria E51. Después de las actividades complementarias incluidas en el bloque de espejos emocionales y escalofríos literarios, están a punto de visitarnos, en los grupos presenciales y en línea de los talleres de escritura creativa de Libro Vuela Libre en Valencia, las actividades literarias de la clave E51. Sigue las instrucciones de tu grupo y disfruta de las propuestas que ya están llegando, en las carpetas gualda y morada, a nuestra escuela de escritura.

El esqueleto de la novela en las actividades de escritura creativa del taller literario de Libro Vuela Libre en Valencia

Actividad de escritura 1

La historia gira en torno a Juan Pablo Castel, un pintor obsesionado con la idea de ser comprendido. Su obsesión lo lleva a una relación enfermiza con María, la única persona que parece entender su arte, y culmina en un crimen pasional.

Ejercicio literario 2

  • La alienación del individuo moderno: Castel se siente desconectado del mundo, lo que refuerza su paranoia.
  • La crítica a la incomunicación humana: La imposibilidad de establecer vínculos auténticos.
  • El conflicto entre razón y emoción: Castel oscila entre la lógica y sus impulsos destructivos.

El esqueleto de la novela 3

Narrada en primera persona como una confesión, la novela sigue el proceso mental de Castel desde que conoce a María hasta que la asesina, revelando su progresiva caída en la obsesión y la locura.

Actividad de escritura 4

Un pintor solitario y obsesivo cree haber encontrado en una mujer la única persona capaz de comprenderlo. Su necesidad de control y comprensión absoluta lo lleva a una espiral de celos, paranoia y finalmente asesinato.

 Ejercicio literario 5

La novela se estructura como un monólogo introspectivo. Castel relata cómo conoció a María, cómo se obsesionó con ella, sus intentos por entenderla, y cómo sus inseguridades lo llevaron a matarla. El relato se desarrolla en un tono psicológico y existencial.

 El esqueleto de la novela 6

  • La relación de María con otros hombres: especialmente con Allende, su esposo, y Hunter, que alimentan los celos de Castel.
  • La pintura como medio de expresión y aislamiento: Castel se refugia en su arte, pero también lo usa como barrera.
  • La búsqueda de sentido en un mundo absurdo: Castel representa al hombre existencialista que no encuentra propósito.

Actividad de escritura 1

La novela narra la historia de Florentino Ariza, quien espera más de cincuenta años para reencontrarse con Fermina Daza, su amor de juventud, y finalmente vivir con ella una relación amorosa en la vejez.

Ejercicio literario 2

  • El matrimonio entre Fermina y Juvenal Urbino: muestra el amor construido sobre la rutina y el respeto.
  • Las múltiples relaciones de Florentino: exploran distintas formas de amor y deseo.
  • La transformación social y cultural del Caribe colombiano: sirve como telón de fondo.

Esqueleto de la novela 3

La novela abarca más de medio siglo, desde el enamoramiento juvenil de Florentino y Fermina, pasando por el matrimonio de ella con Urbino, hasta la muerte de este y el reencuentro final entre los protagonistas.

Actividad de escritura 4

Florentino Ariza se enamora perdidamente de Fermina Daza. Tras ser rechazado, se dedica a esperar el momento en que pueda estar con ella. Durante ese tiempo, vive múltiples aventuras amorosas, pero nunca deja de amar a Fermina. Tras la muerte de su esposo, Florentino le declara nuevamente su amor, y ambos emprenden un viaje juntos por el río Magdalena.

Ejercicio literario 5

La narración no es lineal. Comienza con la muerte de Juvenal Urbino y retrocede para contar la historia de Florentino y Fermina desde su juventud. A través de saltos temporales, se reconstruye la evolución del amor en distintas etapas de la vida.

Esqueleto de la novela 6

  • Las cartas y poemas de Florentino: reflejan el amor romántico y la idealización.
  • La vida profesional de Florentino en la Compañía Fluvial del Caribe: muestra su ascenso social.
  • Las relaciones clandestinas de Florentino: revelan su complejidad emocional.
  • La vida de Fermina como esposa y madre: contrasta con su juventud rebelde.

Ejemplo 1:

Ejemplo 1a:

Un científico descubre una fórmula capaz de curar todas las enfermedades, pero debe decidir si compartirla con el mundo o protegerla de quienes podrían usarla con fines destructivos.

Ejemplo 2a:

El doctor Elías Montalvo, investigador en biotecnología, encuentra por accidente una fórmula que regenera células humanas. Mientras el gobierno y grandes corporaciones intentan apoderarse de su descubrimiento, él se enfrenta a dilemas éticos, traiciones y amenazas. Finalmente, decide liberar la fórmula al público, pero encriptada, dejando pistas solo accesibles para quienes demuestren valores humanitarios.

Ejemplo 2a:

Una mujer mayor comienza a perder la memoria y lucha para no olvidar a su esposo fallecido. Su nieta decide finalmente ayudarla a reconstruir su historia de amor a través de cartas y fotografías.

Ejemplo 2b:

Elena, de 82 años, empieza a confundir rostros y fechas, pero recuerda a Tomás, su gran amor. Sofía, su nieta, recopila cartas, canciones y objetos que marcaron su relación. Juntas reviven momentos clave, y Elena logra escribir un diario antes de que el olvido la alcance. El proceso fortalece su vínculo y rescata recuerdos que parecían perdidos.

Escalofríos literarios, clave de escritura TA54

23 Oct Relatos de terror en el Halloween literario del taller de escritura adscrito a Libro Vuela Libre en Valencia

Escalofríos literarios es la siguiente clave de escritura de nuestro taller literario que -coincidiendo con Halloween y con la antigua festividad celta de Samhain- va a formar parte de los tributos que las cadenas literarias de Libro Vuela Libre rinden, desde Valencia, a los relatos de terror cada año.

En este portal energético, en el que nuestros antepasados celtas consideraban que el velo entre el mundo de los vivos y los muertos se desdibujaba, todos los grupos de los talleres de escritura adscritos a la liberación de talentos de Libro Vuela Libre y de las comunidades literarias de Valencia Espaciocrea están invitados a poner su potencial creativo al servicio del escalofrío literario.

Escalofríos literarios. Disparadores creativos de la clave TA54

Sigue las instrucciones de tu grupo de los talleres de escritura de Libro Vuela Libre para trabajar con los relatos de terror y los disparadores creativos de la clave TA54:

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Tributos a la literatura fantástica de la clave de escritura TA54:

Juan cerró la puerta despacio, guardó una pequeña linterna en el bolsillo de atrás del jean y caminó tratando de no hacer ruido hasta la entrada del túnel entre las casas. Hacía años se había usado para excentricidades: para que los sirvientes lo transitaran cuando llovía, así no ensuciaban ni la casa de huéspedes ni la principal con barro colorado; para guardar muebles en desuso y para encuentros clandestinos; alguna vez se había instalado una especie de lavandería subterránea de platos y ropa. Pero después de la inundación, ya no quedaba túnel: el barro había arrasado con los ladrillos y provocado una avalancha. Salvo en el primer tramo, que aún mantenía la vieja puerta de hierro con su candado.

Juan la abrió sin pensarlo siquiera: no existía una puerta que se le pudiese resistir. Cuando entró, sintió el olor y el sufrimiento de las criaturas que vivían ahí. Encendió la linterna y caminó casi arrodillado: el túnel era bajo y para él, que medía dos metros, resultaba estrechísimo. Entonces encontró al primer chico.

 Mariana Enríquez, fragmento de Nuestra parte de noche

SUPRALUXIA. Desafío lunar de octubre

20 Oct Desafío lunar de octubre en curso de los talleres de escritura de Libro Vuela Libre

Después de visitar los homenajes literarios a Raymond Queneau y la galería de personajes de los diálogos literarios de la clave A54, sigue las instrucciones de tu grupo del taller de escritura creativa de Libro Vuela Libre en Valencia para participar en su próximo desafío lunar de octubre y en las dinámicas literarias de esta nueva clave de creación en curso.

SUPRALUXIA: un nuevo desafío lunar a la imaginación en los talleres de escritura creativa de Libro Vuela Libre

Para homenajear al astro que más ha inspirado a poetas y escritores de todos los tiempos, vamos a componer este año un calendario lunar repleto de desafíos creativos que alimenten nuestra imaginación y nuestra relación con las palabras. Lee las siguientes instrucciones generales para afrontar el próximo desafío lunar de octubre, en el que participarán diversos grupos de los talleres de escritura creativa adscritos a Libro Vuela Libre y a su liberación de talentos desde Valencia, y aguarda las indicaciones más concretas que se darán a lo largo de la semana, en cada uno de los grupos, según la clave literaria con la que les haya tocado participar:

Galería textual de las dinámicas grupales de la clave A54:

–Escribir es una maldita guerra. Cada frase, un disparo. ¿Y para qué? Para que nadie escuche.

–Pero qué bello es sufrir por las palabras. Yo escribo con suspiros, y con tinta. ¿No es eso también una batalla?

–Bah, qué batalla ni qué hostias. Yo escribo pa’ que me lean los colegas. Pa’ que flipen. Pa’ que digan: “Ese tío tiene calle.”

–La calle, la tinta, el disparo de la frase…, todas metáforas del acto de escritura. Pero escribir, señores, es construir pensamiento. Es arquitectura del alma.

–Y del corazón. Yo escribo porque me enamoro de cada palabra. Porque cada verso es una caricia que no me atrevo a dar.

–¿De verdad que todo eso es escribir? Yo pensaba que era solo poner cosas en papel. ¡Qué fuerte!

–Yo… no sé. A veces escribo y me gusta. A veces no. A veces me da miedo. ¿Y si no sirve para nada?

–Sirve, claro que sirve. Aunque sea para sacar lo que llevas dentro. Aunque sea para reírte un rato. Escribir es como hacer pan: cada uno le pone su masa.

–La tinta nos une. Aunque cada uno la utilice a su manera.

Homenajes literarios a Raymond Queneau

15 Oct actividades de escritura experimental de los talleres literarios de Libro Vuela Libre en Valencia con la bombonera literaria

Homenajes literarios de LIBRO VUELA LIBRE en Valencia., clave de escritura H 27. Raymond Queneau, con su dominio del lenguaje y su capacidad para reinventar una misma historia de manera infinita, será el próximo autor homenajeado en los tributos literarios y dinámicas grupales de la clave H 27 de los talleres de escritura adscritos a Libro Vuela Libre y a su liberación de talentos en Valencia, que en este primer bloque volverán a estar dedicados a la literatura experimental.

Escoge una de las 22 posibilidades de nuestra bombonera literaria y sigue las instrucciones de tu grupo para participar en las dinámicas creativas de la clave H 27:

1-“Con un gesto de prestidigitador, el hombre hizo aparecer su sombrero en la mano del otro, como si fuera un truco de feria.”
2-“No dijo nada. Pero el crujido del sombrero al doblarse reveló una tensión antigua, como si el objeto guardara un secreto.”
3-“El sombrero olía a lavanda y cuero viejo. Ella lo habría descrito como un relicario de memorias.”
4-“El hombre subió con paso firme. El sombrero debía estar en su sitio, como manda el protocolo.”
5-“Según el libro de los gestos urbanos, el sombrero debe inclinarse al entrar. Él no lo hizo. El conflicto era inevitable.”
6-“El sombrero era suyo, pero también del otro. Como los recuerdos compartidos que se disputan en una ruptura.”
7-“Subió. Empujó. Discutió. El sombrero voló. La escena duró tres segundos.”
8-“El sombrero estaba en su cabeza. El otro lo reclamaba. Se necesitaba un juicio, no una discusión.”
9-“El hombre olía a lluvia. El sombrero, a soledad. Nadie entendía por qué discutían, salvo él.”
10-“Primero lo tenía él. Luego el otro. Luego nadie. El sombrero giraba como el destino.”
11-“Apretó el sombrero con furia. Sus nudillos blancos hablaban más que sus palabras.”
12-“La escena parecía detenida. El sombrero flotaba entre dos voluntades.”
13-“El sombrero cayó al suelo. Ya no era sombrero, sino símbolo de un ciclo que terminaba.”
14-“El sombrero pasó de mano en mano como una copa compartida. No hubo discusión, solo tránsito.”
15-“El sombrero era una excusa. Lo que ardía era otra cosa, más profunda.”
16-“¡Sombrero! ¡Empujón! ¡Grito! ¡Caída! Todo se rompió en cuatro segundos.”
17-“El sombrero brillaba bajo la luz del mediodía. Parecía una promesa, no un objeto.”
18-“El sombrero no estaba. O sí. Tal vez era un recuerdo disfrazado de tela.”
19-“¡Qué sombrero tan glorioso! ¡Qué escena tan viva! Hasta el autobús parecía sonreír.”
20-“La discusión no era por el sombrero. Era por lo que representaba. El juicio estaba en marcha.”
21-“Todos miraban. Todos opinaban. El sombrero era ahora parte del mundo.”
22-“¿Sombrero? ¿Autobús? ¿Discusión? ¡Bah! El hombre cantaba y bailaba. Nadie entendía nada.”

https://studylib.es/doc/225469/ejercicios-de-estilo-de-r.-queneau

Relato

Una mañana a mediodía, junto al parque Monceau, en la plataforma trasera de un autobús casi completo de la línea S (en la actualidad el 84), observé a un personaje con el cuello bastante largo que llevaba un sombrero de fieltro rodeado de un cordón trenzado en lugar de cinta. Este individuo interpeló, de golpe y porrazo, a su vecino, pretendiendo que le pisoteaba adrede cada vez que subían o bajaban los viajeros. Pero abandonó rápidamente la discusión para lanzarse sobre un sitio que había quedado libre.

Dos horas más tarde, volvía a verlo delante de la estación de Saint –Lazare, conversando con un amigo que le aconsejaba disminuir el escote del abrigo haciéndose subir el botón superior por algún sastre competente.

Raymond Queneau, en Ejercicios de Estilo

Pasota

O sea, qué palo, colega, el cacharro no venía ni de coña. Y yo llegaba tarde al curre. Y luego, qué alucine, qué pasote, iba lleno cantidad. Y me veo, o sea, un chorbo cantidad de pirao, con un sombrero cutre, Bangui perdido. Y de pronto le dice a un pringao que le estaba pisoteando, el muy plasta, que le había dejado el pie chungo. De pena, colega. Jo, qué demasiado, qué fuerte. ¡No veas! Y en pleno mosqueo, el tío le da corte, pasa total y se larga a sentarse a toda hostia.

Y, o sea, dos horas más tarde, vaya tela, colega, me lo veo enrollao con un tronco que le comía el coco diciéndole que estaría guay con otro botón en la chupa. De buten. ¿Vale o no vale, tío?

Raymond Queneau, en Ejercicios de Estilo